會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》《實干為民開新局——黨中央部署啟動樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育》《習(xí)近平總書記引導(dǎo)樹立和踐行正確政績觀的故事》《習(xí)近平生態(tài)文明文選》第一卷、《中華人民共和國生態(tài)環(huán)境法典》《中華人民共和國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法》、中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神、自治區(qū)黨委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神等內(nèi)容。羅布次仁、鄧強(qiáng)、尼瑪、劉漢超同志結(jié)合各自學(xué)習(xí)和工作情況，圍繞樹立和踐行正確政績觀作交流研討。
大家一致認(rèn)為，政績觀是面鏡子，映照出黨性修養(yǎng)的高下、宗旨意識的強(qiáng)弱。黨的十八大以來的實踐反復(fù)證明，政績觀一旦出現(xiàn)偏差，不僅損害黨的事業(yè)，更會透支群眾的信任。要以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，從思想深處解決好“為誰出政績”這個根本問題，始終把為民造福作為最大政績，把集團(tuán)的高質(zhì)量發(fā)展成果體現(xiàn)在為人民群眾創(chuàng)造更加美好的生活上。同時，堅持實事求是、按規(guī)律辦事，既要做讓干部職工看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

祁騰武在交流發(fā)言和動員講話中指出，一要把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到深學(xué)細(xì)悟。把深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》作為核心任務(wù)，深刻把握“為誰出政績”這一根本問題，領(lǐng)悟“出什么樣的政績”這一關(guān)鍵內(nèi)涵，明確“靠什么出政績”這一重要路徑，不斷提升自身能力素質(zhì)，切實增強(qiáng)解決實際問題的本領(lǐng)。二要把握學(xué)習(xí)方法，做到真學(xué)真悟。堅持集中學(xué)與自主學(xué)、學(xué)習(xí)與思考、理論學(xué)習(xí)與實踐調(diào)研、交流與互鑒相結(jié)合，不僅要原原本本讀原著、學(xué)原文，更要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，在交流碰撞中深化認(rèn)識，在實地調(diào)研中檢驗成效，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的理想信念，轉(zhuǎn)化為推動集團(tuán)各項事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到學(xué)有成效。各級黨組織要嚴(yán)格按照《集團(tuán)公司開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育實施方案》要求，精心組織、周密安排，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)教育各項工作，確保學(xué)習(xí)教育有序推進(jìn)、學(xué)有成效；黨組織書記要履行好第一責(zé)任人職責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討、帶頭整改，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用；加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育的督促檢查，及時了解掌握學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，及時糾偏；注重總結(jié)推廣學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗好做法，營造“比學(xué)趕超帶”的良好氛圍。
祁騰武還就在江達(dá)電站開展開門搞教育進(jìn)行安排，聽取了江達(dá)電站干部職工對集團(tuán)黨委及其個人的意見建議，對江達(dá)公司黨委搞好教育活動提出了要求。
集團(tuán)外部董事、總師級干部，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委駐集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察組，集團(tuán)各部門、直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加了學(xué)習(xí)。



 

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